Die Schüler hatten die Aufgabe, mit dem OXTS xNAV650 GNSS/INS Positionsdaten mit und ohne absichtliche GNSS-Signalstörung zu sammeln. Anschließend mussten sie die Daten auf verschiedene Weise verarbeiten. Lesen Sie die Fallstudie, um zu erfahren, wie sie das gemacht haben.